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7月9日凌晨，世俱杯半💴决赛开战，在🥤一场英巴球队的对抗中切尔🚲西与弗鲁米嫩🌴塞上演两队队史首次遭遇战，最🏳终切尔西凭借新援若昂-佩德罗的梅开⏰二度2-0取胜晋级决赛。

弗鲁米嫩塞是🐻本届世俱杯四强唯🆚一的非欧洲球队⛏，队内👗多名老将表现出色，44岁🐱的门将法比奥与40岁的蒂亚戈-席尔瓦是这🌭支球队的防线核心，对弗鲁米🛫嫩塞不利的球🍼队中场核心马丁内🎟利将停赛。

这是本届世俱杯⛸切尔西第😀三次对阵巴甲球队，小组赛切尔西1-3不敌弗拉门戈，1/4决赛则2-1淘汰了🚑帕尔梅拉斯，后🤥防主力科尔维尔和锋线新援⛩德拉普本场比赛将🌵停赛。

目前在弗鲁🗾米嫩塞担任球队🐘队长的巴西前🏝国脚蒂亚戈-席尔瓦将🙄对阵旧主，如今效力于切尔西的🐮球队前锋若昂-佩德罗则是🚻以青训🍜球员的身份从弗鲁米🦐嫩塞开启了自己的职业生涯。

两队首发阵容方面，弗鲁米嫩塞继续💓由阿里亚斯与老将卡诺搭档锋线，此前连续两场比🤙赛替补出场得分的赫🛡克勒斯顶替马丁内利进入首发🙅阵容，防线继续🚋由中卫蒂亚戈-席尔瓦和门将法🍠比奥领衔。

切尔西✌这边由恩昆库、若昂-佩德罗和🏖内托领衔锋线，中场由帕尔默和♓凯塞多压阵。

比赛开📼场踢到第18分钟，弗鲁米嫩📑塞防线解围不远，若昂-佩德罗在大禁区🍍角上拿球迎球怒射，皮球划出一🌻道美丽的弧线飞入了😞球门死角，切尔西1-0领先。

若昂-佩德罗加盟切尔西以来🤨首次首发就取得了进球🎚，而且这也是本🍠届世俱杯🕵第一个打进老东家🗨球门的进球。

比赛第26分钟，库库雷利亚门👚线上解围切🌙尔西躲过一劫。

下半场第56分钟，若昂-佩德罗再度世界📝波破门得分，而这位有情有义🏅的弗鲁米🆘嫩塞旧将继续选择了不庆祝。

第60分钟，若昂-佩德罗被换下，这位以6370万欧元的转会费加🦇盟切尔西仅7天的🚼弗鲁米嫩塞青训😧球员在球迷的掌声中回到了替补席。

最终切尔西2-0赢球进入决赛，切尔🥃西晋级决赛后拿到了3000万奖金，累积奖📝金已经达到了10462.5万美元，折合约7.5亿元人民币。

时隔62年，若昂-佩德罗🤷成为了继1963年的阿马⏰里尔多后第二位对阵🗒巴西球队打进两球的巴🆙西球员。

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谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交🏥新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作🌤的李青躺在床上，习惯性地划着手机。一个关于陶艺的短视频🏚跳入眼帘——陶土在匠人手里🖌逐渐成形的过程，仿佛🎷带着某种宁静的力量。想到自🛏己下班后只能靠着刷手机放松🛂，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交平台🕸上发送了❗这样一个帖子：“有没有愿意技🌱能交换的小伙伴？我🗣可以教你写作，我想学习陶艺🕋和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代完🕢全不同了。技能学习越🐋来越集中在☔工作领域，交友圈😴也越来越窄。”李青坦言，对🧟于像她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看🔊似简单，实则有不少难处。“纯靠自己学习缺📝乏动力，花钱找😱老师又成本太高，而且有必须🏌把课时上完的心理压力。”她分享道，“直到我在网络上看到⛱‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎⛰完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席👱卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙😙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平🐃台上，相🐏关话题的浏览量已突破3200万。记者点🦇开一个热门帖子，发现下方聚🙃集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找📔到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒🦄体发起的调查结果☔显示，在1000名🐐受访的青年中，92.4%的受访青年🤭有兴趣尝试与他人交换技🐟能；73.9%的受访青年认为，技能交换💍会成为社交新方式。　　这一现象日🏍臻火热，折射出当下青年🏄人高涨的学习🤭热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引🛣这么多青年人踊跃参与？它😧能否成为青年人的社交新范式？　　1、用低成本解锁🔂新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自🥤己拥有的技能去换🌴取自己感兴趣的新😮技能。这一形🦈式有别于传统⛅的付费学习、收费教育模式，参与者既🚟是老师也是学生，通过双方技能互✒换，在互🧣教互学中实现双赢。　　“我的技能是🐈日语，抱着尝📢试态度在网络上🕹发了互助贴，没想到收到🙁了很多回复。”即将🏘进入北京外国语大学读研的🔍赵木，去年起已经参与了几🛤段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余🅿，他感触颇深。　　在他看来，技🤡能交换的第一步就是要🏭有一个清晰的自我定位。“要明白自己🛠的技能和优势，同时也🤸要清楚想要学习什么。”　　与传统付费学🐙习模式不同，技能交换的🖥关键在于互惠互助，不需要实质👺金钱投入就可开启学习之旅，这是👘吸引赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经🛀济成本低，还有🆕心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找🗝互助伙伴时，会“把丑话说📶在前面”，发帖时实事💘求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方👃的专业基础，然后再沟通🕎合作事宜，沟通的过程就♌是互相“调频”的过程。　　通过几次技能💯交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的⚪帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧🎢的眼中，理想的技能🍺互助伙伴除了有一🔰定专业水准，还需有责任心和🚛耐心。“下班后，我需要一个情❄绪稳定的伙伴㊙交流共学。与人⛪交流本身是一💱种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社交🦓平台加入了一个名为😓“技能交换”的群聊，群友抱着同🏡样的目标，她的技能互助伙🏰伴也是在群里找到的。　　翻看群文件，记者看📹到群主罗任将群成员的技✡能和需求🦖汇总成表格，每当📣有新人加入进来，他总是第一时间🆘了解他们的技能和学习需求。谈及建立群聊的初👃衷，罗任表示，他是为了🎾结交一些有趣优秀的朋友，同📠时也希望自己的🐯技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学🚏习编程，我会教一些学习方法和基础👓知识，主要起🕡引导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能⛵不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于获得多少🏽可量化的证书　　顺着🌑罗任的话题，记者又产生新的🏖疑问：网络🔹上技能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一🛹步采访中，记者寻到了新📼的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技🚫能交换“默契学友”——一位来自澳🐿门的女生妮妮。为了锻🙀炼英语口语，丸子在🥖社交平台发帖，经过简🍬单的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习两👓小时，还会互〰相督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多🏠依靠内驱力，目标并不急🏋功近利。“学习🥏目的性没那么强，好东西💧都需要慢慢打磨，我们👒更享受学习过程本身。”　　赵🌿木对此深有共鸣。在教朋友🥧日语的过程中，他对🤬教材的熟悉度大大提高，尝试探索了🆎不同的教学方法。“通过💊帮他们梳理知识点，更清🍁晰地看到了不同学习者存🤤在的问题，这对提升我的教学能力✔帮助很大。”他说。　　多位受访者📦提到，技能😌交换的重要价值，往往不在于😵最终获得多少可量化的🕡证书，而🚺在于体验本身。最大的收👇获并非某项技能的突飞猛进，而是“敢于开口说🤤英语的勇气”“教会别人写毛笔字的成就感”，或是“发🕜现不同文化背景思♌维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力🐹等难以量化的“软技能”得到了🤰充分锻炼。技能提升未必立竿见🧐影，但持续的学🚯习热情与探索欲却被源源🍭不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张😠资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我🏺感受到更多学习新技能过程的🚆乐趣，而不因最终目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱🕓化了功利目标，更注🦄重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了👊哪些新东西”“我对自己、对世界💜有了什么新认识”……青年人用💄这些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯定了这样⏯的做法，认为👪它有利于破除教育功利🦔性观念，有利于回归学习🚌的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体📙中自发生🐔长出来的技能交换，更🦃容易激发并维持内在学习动机。“兴趣是⏩最好的老师”，源于内驱力的学习，其效果🖨最终体现在更持久的🕠学习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化🦑的理解上。　　3、在共同学🚚习中建立深度社交　　调查显示，超九成🍝受访青年有兴趣🌌尝试与他人交换技能，过半认为技🏭能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这🌗些结果不仅反映了技能📲交换的流行趋势，也折♋射出青年一代对重建真实、深🦐度人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像🥢是两股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代🏊社会更需要心灵的深度共💔振，而不仅仅是网📯络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就🍤想要㊗寻找一位跟自己性格契合、频率一🔎致的技能交换对象。在她看来，技能交换不🌗仅是学习手段，还可以认识🏺志同道合的朋友。交换💈过程更像是两个🦒目标一致的人在学习路上互相支持和🏣陪伴。　　像丸子这样，期望🥣通过网络寻求😲更深社交连接的青年并非少数。与此同时，越来越👐多的人发起了更为🥤直接的线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众🦍多年轻人线下交流，在互🤴动中发现自己和他人的🤛闪光点；在北京，技能交换不仅🗺延伸至线下，还扩展🙇到闲置物品交换和故🎏事分享等更为广泛的🤷领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社交派对🍛层出不穷，召集不同行业、各具所长👮的年轻人，用🙌技能打破陌生人之间的交流壁⛸垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下技能交换，她告诉记者，在🕷线下与技能伙伴聊得更透彻。“在深入交流🎶的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同🏎时对方给予的正向反馈增强🛺了我的自信，就这🤯样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青🔅年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的社🎦交图谱中，有🐝一种渐进式社交模式，即先在数🌞字空间建立基础信任，继🍛而通过现实接触强化连接，最终形成🕦多维度的社会支持网络。通过分层递进的渗⌛透策略，青年群体既保🐑障了社交安全边界，又实现了归属感的😍梯度建构，展现出数字时♋代社会关系再🌜生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于🐁它提供了从浅🚑层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在🐲其中找到适合👶自己的社交节奏和距离。　　正如罗任所体会到🙃的：“这种形🐿式能够将大家聚在一起。我们每👡个人都拥有独特的技能与特长，在与不同背景、不同领域🚛的人深入交流时，总能碰撞出许多新奇的想法🎚和灵感。”他补充道，这种基于共同学✍习和成长的社交，本身就🏭是一种宝贵的财富。　　4、搭建有🙍趣又有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换🤓的体验并非总是完美，匹配对💡象也未必都契合。不少人在视⬆频平台分享了其🖼不理想的交换经历。那么，如何提升匹配🎦的精准度，找到靠谱的交🍜换对象？在享受深📒度连接的同时，如何规避潜在的🥠社交负担？这些问题，仍需在进一步🏢的实践中探索和优化。　　在技能交换🔵热潮下，一些街道、社区以及公益夜🍽校开👒始主动搭建平台。在上海市杨浦🌡区控江路街道社区，一场持续了半🉐年的技能🤖交换公益课堂热度不减，社区主动组织邀请多🎆位青年😤志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公🌻益技术课堂，20多场技能活动吸🏇引了很多🐊青年人参与。　　辽宁省大连市玉龙社🍲区技能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以😳在此登记自己的专长，技能覆盖家🈂政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领🈶域，这张动态更新的💻社区人才地图🦓为后续技能互助奠定了基础🍑。曾参加过🔡类似活动的钟先生表示，“这种由社区组织🐞的活动更🐘靠谱更让人放心，参与人🚟的技能和身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交换的🌫重要价值在于🍕互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验🅿和社区归属感，才是维系🅾其健康发展的关键。”长期研究青年现🍭象的天津师范❣大学马克思主义学📝院副教授蔡伏虹建🌼议，平台搭建者(无论是线上社区还🛎是线下组织者)应更注重建🛴立双向评价机制和清晰的技能描🕺述标准，帮助用户精准💏匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参👦与者从兴趣交👳流逐步深入，尊🌬重彼此的节奏和界限，让技能交换既👗有趣味性🐼又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人😴物为化名)《总投资额超400亿元 人工智能等项目落地上海自🗃贸🔽区临港新片区》深度挖掘草莓社📗区新址1028“AI换脸诈骗”黑幕，结合6种搜索方🍸式任你挑“数千名受害者”、如何选择女优片单“网络治理”，呈现没有最🈚新大片“个人隐私流失”，众⌚朝策划有限责任公司火爆上线，抓紧限时开放，快来看🧀片不迷路点击查看完🎈整版！中新网青岛8月19日电(张孝鹏)山东🖥港口青岛港集团有限公司(简称“山东港口青岛港🆎”)19日发布消息称，今年1月至7月，该港🐄商品车出口量同比增长23%，其中，新能源汽车🦒出口量同比增长1617%，工程车出口量🌔同比增长35%。资料图：商品车在码头😿准备装船出口。山东港口青岛港🕍供图　　山东🔗港口青岛港商品车出口量的💵激增，得益于中国汽车行😭业的蓬勃发展。统计数据显示，今年1月至7月，中国汽车出口368万辆，出口量🚦同比增长12.8%，商用车🏰产销同比分别增长6%和3.9%，新能🌵源汽车出口量同比增长84.6%。　　针对出口需求，山东港口青岛港打📒造“铁路干线+公路短倒”双引擎集港模式，多🚥式联运体系为客户将物流🍪成本降低超10%，并与相关部门😟建立联席机制，通过提前报关、优先办理等，最大🗒程度缩短船舶在港非生产待时，确保泊位利用📟最大化。　　“我们将持续🖤巩固商品车出口优势，不断升级枢纽功能与服务能力。”山东港😁口青岛港生产业务🚯部副部长李伟杰表示，目前，该港正加🏡速构建汽车滚装国际中转中心⏬，积极为中💎国汽车外🍺贸增长注入更多港口力量。　　据悉，山东港口青岛港是中国北😤方重要🙍的汽车进出口枢纽，2025年，该港持续加🚡密航线网络，开通“青岛-北非”“青岛-印巴”“青岛-中北美”等件杂货航线，各类特色货种🚤抢先出口，进一🌎步畅通商品车规模化💉出口通道，实现🥌全球主要汽车消费市场的覆盖。(完)佐々木れい现身某知➖名情色直播间，引热议。8月19日，“风起江右 诗传千年”—2025年中华传统晒书⏱大会·首届江右晒书📊会主会🍜场活动在位于江西省南昌🥔市红谷滩区的江西省🦒图书馆举行。本届晒书会🛣以极具地域特色的江西🚟诗派为主题，通过文献特展、互动体验、文化分享等活动🚧，全面展现江西诗🍤派在中国文学史📶上的重要地位👝和深远影响，让读者通过江西🎨诗派了解江西优🏢秀传统文化。图为正在观看古籍😥的读者。 熊锦阳 摄 图为晒书会展出😉的古籍。 熊锦阳 摄图为晒书会🕙展出的古籍。 熊锦阳 摄图♋为晒书会展出的古籍。 熊锦阳 摄参加🕳晒书会活动的小朋友🐒正在体验书法。 熊锦阳 摄参加🆗晒书会活动的小👫朋友正在体验雕版印刷。 熊锦阳 摄正在体验“传拓技艺”的市民。 熊锦阳 摄图为晒书🚛会活动现场。 熊锦阳 摄

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八木梓紗/常盤綠/秋本唯果/アヴァ・ブラック

（青岛日报／观海新闻记者 美波沙耶）